Civiliblog

La lengua, maravillosa asignatura que desarrolla las capacidades expresivo-verbales de nuestros alumnos. Tienen tal control del idioma que son capaces de construir pensamientos lógicos como estos:

no, no, no los ha perdido, no los encuentra, o sea, los ha perdido.

Aunque esto solo ocurre con los alumnos aventajados. El resto se contenta con aprender y aclarar sus dudas.

también has dao a ese de la generación del 27, Plácido Domingo?

No entiendo “alusar”, ah, “al usar”

Pero ellos mismos se dan cuenta, por lo que el profesor tiene poca tarea. Aprenden tan rápido que le toman el gusto al idioma. Si no me creen observen esta descripción:

Una cosa de esas donde echas dinero y sale coca-cola.

Vamos, ¿para qué decir aspirina si se puede llamar ácido acetilsalicílico? Aunque claro, tanta dedicación a la lengua hace que pierdan capacidades en ciencias:

las escamas sirven para respirar.

Son tan sagaces que crean y desarrollan el idioma:

Tontó.

Efectivamente, tontó se queda uno escuchando sus perlas y es que suenan a música. Es en esta materia donde alcanzan un grado de expresión y síntesis total:

natillas nutella, le va, le va, le va.

Le va tanto como un

hongo paquidermo.

Tomando un

Chupachús sabor a helado, los colores son muy coloridos.

Así que después de:

Hacer ganado con las vacas.

solo queda una cosa por hacer

lo último que haces en la vida es el testimonio.

Jajajajajaa.

Es graciosísimo leer esos chascarrillos de tus niños. Te tienes que partir de risa con ellos xDDDDDD

Por cierto, de hace unos cuantos posts, me ha encantado el esqueleto bailarín, y la canción india ya la conocía. Es de pegadiza la "jodía"... xDDDDD

¡Chao!