Civiliblog

domingo, 28 de mayo de 2006

Se trata de un juego de origen chino. Personalmente me va más lo chino que lo japonés, por lo que lo prefiero al ya cargante Sudoku.

Esta es una versión tipo solitario del juego del Mahjong.

Está compuesto de 144 fichas, llamadas "tejas":

* 36 tejas del palo del Círculos
* 36 tejas del palo del Bambúes
* 36 tejas del palo del Números (también llamados a veces "caracteres")
* 16 tejas de Vientos (Este, Sur, Oeste y Norte)
* 12 tejas de Dragones (dragón rojo, dragón blanco y dragón verde)
* 4 tejas de Flores
* 4 tejas de Estaciones

Se trata de emparejar las fichas de forma que se vaya barriendo el escritorio. El objetivo es pues limpiar completamente el tapete de fichas.

Hay que tener ojo pues las fichas que estén bajo otras no pueden quitarse.



sábado, 27 de mayo de 2006

Los alumnos de tercero B ya han hecho sus pinitos en el campo de la radio. Más bien del podcast, pues así se viene denominando a la modalidad de difusión elegida.

En realidad no es podcast puro pues no está maquetado el archivo RSS, pero es que pienso que al final esta tecnología quedará integrada en la web como así ha ocurrido con otras (ej: ftp).

Pero vamos a lo que importa, al trabajo de estos chavales:

Cristina Samaniego, Sergio Serrano y Javier Ortez
Rubén Lázaro, Borja del Campo, Fran Ortega
Laura García, Mari Muñoz, Rubén San Segundo e Israel Casaseca
Marta Malo de Molina, Vicente Arroyo, Cynthia Lorenzo, Ana Rosa Lledó y Nuria Guillamón
Marina Argüeso, Virginia Sáez, Eva Rodríguez y Natalia Sepúlveda

No está nada mal. La verdad es que estoy sorprendido aunque se echa de menos algo más de naturalidad.

A ver si le cogen el gusto y se ponen a hacer programas no sólo sobre temas curriculares sino por el simple placer de hacer radio. De momento, han demostrado que madera no les falta.

Por cierto, habrá que visitar el bar los Faroles Muchas risasMuchas risasMuchas risasMuchas risasMuchas risas

(El reproductor mp3 ha sido obtenido de la dirección: http://www.jeroenwijering.com/?item=Flash+Mp3+Player)

miércoles, 24 de mayo de 2006

En el foro http://miarroba.com/foros/ver.php?id=464161 una de las foreras posteaba un vídeo del youtube que mostraba una canción coreografiada.

Y yo, como soy muy aficionadillo a los bailecillos, pues he buscado un poquitín por ahí sobre los protagonistas de tan magnánima obra musical.
El protagonista es Prabhu Deva (en la foto), famoso cantante bailarín conocido como el Michel Jackson indio. Bueno, lo de famoso no es del todo falso pues India tiene unos mil milloncejos de habitantes, así que es más conocido que er Fari.

Lo del sobrenombre se entiende viendo el vídeo porque por el aspecto no se parece demasiado. Éste es más oscurito.

Por el aspecto recuerda más a George Michael. ¿Que quién es George Michael? Chicas mirad, que no lo cataréis.

Imagen


Y digo que no lo cataréis porque el chico... pues... es un poquitín raro, vamos, homosexual de narices.

Así que no es cosa de comparar a nuestro querido protagonista de hoy con un homosexual en un país como la India.

Mejor vemos el vídeo para entender todo este lío:



Curiso, ¿verdad? A uno le entran ganas de bailar el esqueleto, aunque con estos bailes se le partan a uno los huesos, que ya no estamos en edad...

Mejor que mueva el esqueleto otro, como el del siguiente vídeo (porporcionado por mi mujer que últimamente me abastece de muy buen material).



En fin, lo importante es darle ritmillo a la vida, que con nociticas como la anterior no ganamos para sustos.

martes, 23 de mayo de 2006

Mirando cosillas me encuentro el siguiente titular:

Uno de cada diez profesores sufre agresiones físicas y robos


que puede leerse en: http://www.canarias7.es/articulo.cfm?Id=26959

Además el subtítulo remata:

Como media, el 80 % de los docentes de ESO reciben agresiones verbales


En esta noticia pueden leerse lindezas como esta:

El 75 % de los actos violentos contra profesores son realizados por alumnos, y uno de cada tres actos violentos contra docentes proceden de padres de alumnos, según el informe.

¿A dónde vamos a parar si los responsables de la educación de nuestro hijos tienen tales condiciones para el desarrollo de su labor?

Ya no puede apelarse a la vocación del docente pues antes que profesor es persona con unos derechos que no pueden atropellarse de forma tan arbitraria.

Espero que quien lea esto, profesor, alumno, padre/madre, reflexione un poquitín y en vez de buscar a quién echar la culpa asumamos nuestra parte de responsabilidad y colaboremos unos con otros.

Creo que es el primer post en el que no pongo ningún elemento gráfico, pero es que no me quedan muchas ganas.

lunes, 22 de mayo de 2006

POR FAVOR, NO REALICEN PREGUNTAS AL SISTEMA


Pues ese es el jueguecito de moda en el aula de informática.
Se trata de un ingenioso juego en el que un alma en pena, la de Pedro, contesta a cualquier pregunta que se le haga.

En realidad tiene un truco muy difícil de pillar.

El caso es que si tienes un ordenador y gente al lado puedes dejarles pasmados con el programita pues Pedro es capaz de adivinar sus nombres, el color de la ropa que llevan o cualquier otro información que poseas de ellos.

Visita: http://www.pedroresponde.com.ar/main.htm y descárgate el programita (sólo 100 kb) en http://www.gratisweb.com/pedroresponde/PedroResponde.htm.

Y nada, a quedarse con la peña.

viernes, 19 de mayo de 2006

Las protagonistas de este caso en 1997 son dos hermanas gemelas que fueron confinadas por su padre impidiéndolas cualquier contacto con el exterior, incluso con él mismo o su madre.

No se trata de un caso puro de niñas salvajes pero sí un ejemplo de los muchos casos en que los niños son privados de libertad y relación con otros individuos de su especie. Generalmente son los padres los responsables de tal aislamiento aunque en otras ocasiones es debido a diversas casualidades. Este fue el caso de Marcos Pantoja, quien quedó solo en Sierra Morena, años 60, entre cabras.

El padre de Zahra y Massoumeh aplicó de forma completamente desmedida la ley musulmana a la mujer iraní en la persona de sus hijas.


Las quería preservar hasta tal punto que las privó de todo contacto con otros niños teniendo además restringida la visita a la casa familiar. Se daba la triste circunstancia de que la madre era ciega.

Esta situación alarmó a los vecinos quienes avisaron a los servicios sociales iraníes.

Éstos pudieron comprobar el lamentable estado de las niñas, por lo que optaron por su liberación.

No se habían lavado en años. No hablaban, tan solo entre ellas mediante gruñidos o susurros y andaban a duras penas.


Esta situación llamó la atención de Samira Makhmalbaf, de 17 años e hija de un director de cine iraní.

Con la ayuda de su padre se desplazó a la zona y consiguió que la propia familia Naderi protagonizase la película de esta historia.

Se llamó La Manzana.

Samira afirmó tras el rodaje que las había visto evolucionar y aprender más que lo que mostraban tras los 10 años de cautiverio.

sábado, 13 de mayo de 2006

Alumno mueble es aquel que está pero no está.

Se sienta en su silla y allí permanece hasta el final de la clase sin dar muestras de existir. No tiene libro, no tiene libreta, ni bolis. Los hay que se ahorran llevar la mochilla.

Y uno se pregunta, ¿en qué pensarán durante tanto tiempo sin hacer nada, hora tras hora?

El caso es que es mejor así pues hay alumnos que cuando abren la boca cambia la pregunta: ¿éste piensa?
Porque ya lo decía Groucho Marx:


Más vale permanecer callado y parecer tonto que hablar y aclarar definitivamente todas las dudas.
Imagen


El caso es que ahí están, esperando cumplir los 16 años y largarse a otro lugar. Es la ley.

Y cuidado no intentes integrarles en la clase o motivarles de algún modo. Te miran como diciendo:

Dame las gracias porque esté aquí y déjame en paz.

O algo similar.

Pero no todos muestran tal desprecio a su formación y estudios. Afortunadamente muchos buscan obtener una nota aceptable (con el mínimo esfuerzo, claro) e incluso gustan de cierta competencia entre ellos.

En todo caso, no hay que llegar al otro extremo. Éste es el caso del famoso niño histérico que en este versión intenta conocer sus notas a través de la página web de su centro.


viernes, 12 de mayo de 2006

El Koala es ya un fenómeno social. No hay nadie que no lo haya oído.

Yo me alegro porque no ha sido un fenómeno comercial de las discográficas sino que ha salido de internet.

Y además, lo reconozco, me gusta la musiquilla, y a mi hija mucho más. Hay que ver cómo la canta y la baila (2,5 años).

Hace ya tiempo que el Koala apareció en este blog: El Koala - Rock Rústico I y desde entonces se ha convertido en uno de los artículos más visitados.

En este nuevo post recojo las secuelas del fenómeno, es decir, versiones que con mayor o menor fortuna nos presentan la canción con otro regusto.

Empecemos con los vídeos. La música es la misma pero las imágenes...

Children Of Bodom - Opa, yo viazé un corrá. Versión en directo:



Metallica



Opá Yo Viazé Un Corrá (en directo) - Varios artistas Montaje elaborado por Luis Caldevilla.



¿he dicho que el montaje es de Luis Caldevilla? Sí, Luis Caldevilla, eso mismo, Luis Caldevilla. Esto también sirve para definier egocentrismo.

A continuación pondré 2 audios. Evidentemente aquí lo que cambia es la música.Como siempre recomiendo pulsar la pausa para dar tiempo a cargar la canción y oírla de forma continua.


Versión pija


Versión bakala

Powered by Castpost

Doy las gracias a mi mujer quien me ha proporcionado estas 2 joyas musicales.


Hasta ZP se une a la moda del OPÁ:


¿Y qué sería de un personaje si no sale en los programas nocturnos de moda?

Koala - Entrevista y actuación con "el Loco de la colina"


El koala Entrevistado por Buenafuente


Y esto es todo. Menudo empacho de Koala.

jueves, 11 de mayo de 2006

Siguiendo con lo empezado allá en el artículo No es oro todo lo que reluce en el presente quisiera hablar de las consecuencias de esta idealización del cuerpo.

La polémica saltó en la Pasarela Cibeles, donde se pudo comprobar que las modelos vestían tallas por debajo de la 38.

Los deseñadores lo negaron, la organización lo negó, pero la evidencia era eso, evidencia.

No sé qué interés hay en mostrar esos escuálidos cuerpos, pero está claro qué es lo que se consigue con esas práctica. Lo mismo que con el photoshop se falsea la realidad, se nos presenta un modelo de belleza muy diferente al natural.

Lejos quedó el ideal de beldad femenina retratado en el famoso cuadro de Rubens "Las 3 Gracias". No era de extrañar que en aquella época se asociasen los michelines a la belleza pues indicaba que el individuo no estaba desnutrido, y por tanto, era saludable. No es que defienda ese concepto pero está claro que es mucho más natural y sano que el actual.

Basta con observar la siguiente aplicación para darse cuenta de a qué me refiero.(Hay que hacer click sobre la imagen para cambiar de diapositiva)

Imagen



Lo terrible es que estas mujeres se miran al espejo y se ven gordas. Increíble, pero cierto.

A este deplorable estado no se llega de la noche a la mañana. Es el final de un proceso largo y gradual. Si bien es cierto que esta enfermedad se conoce desde hace mucho tiempo, en la actualidad se ve reforzada con la manipulación de la imagen que se da en las revistas y la televisión.

Es muy seria la responsabilidad de estos medios junto con el mundo de la moda en este problema.

Desgraciadamente, los alumnos potencian este efecto pernicioso en sus compañeros con más peso. Entran a formar parte, sin pretenderlo, de esta espiral macabra que puede terminar en la muerte.

miércoles, 10 de mayo de 2006

Más de matemáticas, porque con las matemáticas hay que estar ahí.

- Estás tol día ahí, rakarakaraka.

Deshaciendo entuertos:

- Celíaco, ese es el que se tira a los animales, ¿no?
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Sí claro, es lo que tiene el no comer gluten, uno se vuelve un poco raro y le da por perseguir animales. Vamos, de miedo.

- El miedo me asusta.

Lógica matemática al 100%.

Pero no todos lo tienen tan claro. Las fórmulas matemáticas parecen oscuras y complicadas y les desorienta en gran medida:

- Aprovecho el desconcierto para irme a cagar.
Imagen


Supongo que de miedo. Porque el no comer gluten, perseguir animales y asustarse por el miedo a uno le entran unas ganas incontrolables.


Turno de la tutoría, donde se habla de muchas y muy diversas cosas y con pasión:

- : No te excita de aaaahhhhh!
- Hoy estoy calentorraaaaa!


Y cuándo no, hija.

Pero eso es el amor que mueve el mundo y por eso la gente se junta en:

- En parejas de 2.

Porque las parejas de 3 están muy mal vistas.

Pero dejemos estas cosas tan mundanas y pasemos a un plano superior: la Religión.

- para mí que las langostas eran aviones.

No, si ya se sabe que los egipcios estaban muy avanzados. Aun así no tenían la costumbre esta tan rara a la hora de seleccionar a su faraón como la de sacar una:

- Chimenea blanca.

Por eso, en el Vaticano, cuando se elige el papa, sube un pintor a la azotea y pinta todas las chimeneas de blanco.

Y es que hay cada religión más rara como los:

- borbones.

O serán los mormones? ¿Qué más da? Mientras tomen gluten y no vayan por ahí persiguiendo animales…

Pero eso sí, el mensaje de la Biblia lo tienen clarito, clarito:

- conclusión: Que los ricos tienen que subir al cielo.

Ay, este Jesús, en vez de tanta parábola que repartiese unos cuanto montillones, que al cielo no sé si iríamos pero mientras nos lo pasaríamos bien.

martes, 09 de mayo de 2006

Ya van 3 películas en esta sección y las 3 de Darren Aronofsky. ¿Se nota mi debilidad por este director?

Esta vez le toca el turno a una película no estrenada todavía y de la que se sabe bien poquito. Se espera que se estrene en el 2006 pero no tengo ni idea del mes.

Ficha Técnica

Direción: Darren Aronofsky
Guión: D. Aronofsky, Ari Handel
Protas: Hugh Jackman, Rachel Weisz
Fotografía: Matthew Libatique
Montaje: Jay Rabinowitz
Música: Clint Mansell
Productores: Ian Smith, Nick Wechsler, Eric Watson
Estreno: 2006

Durante tres épocas distintas unos personajes buscarán la fuente de la vida, un árbol desconocido, en lo que será una historia de amor, muerte, espiritualidad y fragilidad sobre nuestra existencia en el mundo.

En un principio la película iba a ser protagonizada por Brad Pitt y Cate Blanchett pero el primero se largó para interpretar Troya dejando plantado al equipo.

La espantada del guaperas de Pitt arrastró a Cate Blanchett y el proyecto quedó seriamente herido.

Hubo que esperar algún tiempo y bajar drásticamente el presupuesto para poder terminar la película. Los actores fueron sustituidos por Hugh Jackman (lobezno) y Rachel Weisz (novia de Aronofsky).


Hugh Jackman aparece en el film caracterizado de forma muy diferente al aspecto lupino que le hizo famoso.
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Vamos, para todos los gustos.

La protagonista femenina, Rachel Weisz, también se luce apareciendo así de divina ella.
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Vale, vale, pongo una fotito para que se le vea bien el careto.
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Ardo en deseos de ver esta película. Es la de mayor presupuesto de este director. Si ya vimos lo que fue capaz de hacer con 10.000 dólares en Pi, con 30 milloncejos (80 antes de que Pitt se pirase) promete ser un peliculón.

Y no ya por los medios técnicos sino por las historias muy elaboradas, los personajes profundos y el empeño de Darren de seguir con el proyecto tras la decepción que provocó el niñato de Pitt.

Os dejo con las únicas imágenes que se han distribuido de la película.


domingo, 07 de mayo de 2006



Esta es una película de Darren Aronofsky, es decir, un peliculón.


Cine, cine. Nada de historias pastelonas, metralletas de gatillo fácil o pelicuchas adaptadas a los ¿grandes? actores que las interpretan a cambio de millones de dólares, en resumen, es una película que no gusta, que desconcierta, que descoloca, es Pi.

En esta línea se financió Pi. Darren pidió a 100 productores que le financiaran con 100 dólares cada uno bajo la promesa de que si daba beneficios recibirían un cheque de 150 dólares a cambio.

Darren se hartó a firmar cheques.


Pi está rodada en blanco y negro y fue estrenada en 1998.


Nos muestra el proceso de descubrimiento por un matemático, Max Cohen, de un patrón numérico que predeciría la evolución de cualquier fenómeno caótico. Este patrón guarda relación con el númeroy sus cifras decimales.


Max se muestra obsesionado con esta búsqueda y este carácter neurótico impregna toda la película en una espiral de creciente desquiciamiento.

La música está perfectamente armonizada con este ambiente de agobiante obsesión.

Fue compuesta por Clint Mansell quien también compondría la banda sonora de la siguiente película de Aronofsky Réquiem por un sueño.
Incluyo la última pista de la banda sonora de Pi titulada 2PiR.



(Para escuchar sin interrupciones pulsar el play e inmediatamente el botón de pausa. Así da tiempo a cargar toda la música.)

El siguiente vídeo es un trailer (en inglés) de la película.



Añado además un par de enlaces de interés para profesores:

1- Cine y Matemáticas
Opinión de un profesor que ha pasado la película en clase y ha realizado actividades basadas en ella.

2- Actividades para los alumnos (documento Word)
Pos eso mismo.

En la película aparece también el llamado número de oro. De hecho, aparece tanto o más que el número Pi.

Se trata de un número súmamente interesante pues parece que la naturaleza se empecina en que aparezca constantemente en sus estructuras.
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Por otro lado se menciona el caos. Es otro tema interesante y no solo por su estrecha relación con esos misteriosos objetos llamados fractales.

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Ambas entelequias matemáticas no serían más que eso si no fuera por ese gustito extraño que tiene la naturaleza por ellas. Tanto el número de oro como los fractales aparecen repetida y obstinadamente en ella.

- Pofe, pofe, ¿y las matemáticas pa qué sirven?

viernes, 05 de mayo de 2006

Más que de música este artículo va de baile, de Break Dance.

A primeros de los 80 este "extraño" baile llegó a España y nos pareció algo muy muy raro, pero que estaba bien.

Lo que me sorprende es que no ha resultado una moda pasajera y lleva camino de cumplir sus 30 añitos.

Existen además varias modalidades. La de suelo es una de las más espectaculares. En el siguiente vídeo se puede ver a un señor haciendo cosas... bueno mejor es verlo. Yo suelo hacer lo mismo cada mañana al levantarme.




La modalidad "robot" es quizá una de las más asequibles. En el siguiente vídeo puede verse como dos pardillines (comparado con el siguiente chavalillo) hacen algunos movimientos. Finalmente llega el experto, ese chavalín con aspecto retraído y zas, a quedarse con la peña.




En cualquier caso, se trata de un baile que requiere de una buena preparación física. Es un excelente deporte aunque viendo a estos personajes, lo más fácil es desencajarse.

martes, 02 de mayo de 2006

No se trata de música movidita de ritmo rápido o discotequera sino más bien de vídeos musicales de anime o animación 3D.

El primer vídeo es bastante conocido. Sobre la música de Bring me to life de Evanescence se nos ofrece un trailer de una serie manga japonesa: Revolutionary Girl Utena.

Pinchando en el enlace se puede ver de qué va la serie.




Resident Evil es una saga de videojuegos y películas de mucho éxito.

El siguiente vídeo está montado sobre escenas del juego. La pelea con puñales está realmente lograda.




(Edito esta parte del artículo porque Pato me recuerda acertadamente mi olvido sobre la canción del vídeo.
Se trata del tema Dance, dance del grupo de Chicago Fall Out Boy
Letra de la canción: aquí
Más sobre el grupo: aquí
Fin de la edición. Gracias Pato)

Volviendo a Evanescence, tenemos este vídeo montado sobre escenas de otro afamado videojuego: Final Fantasy X. La canción se titula Whisper




Desde luego son espectaculares.