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Mowgli es ese simpático personaje que popularizó Disney en uno de sus films. Un pequeño niño perdido en la selva y que es adoptado por una manada de lobos que lo crían.

El niño se pasea feliz por la jungla entablando amistad con diferentes animales que la pueblan, como el oso Balú.

Se trata de una visión enternecedora y alegórica de cómo el hombre es parte de la naturaleza y de lo bien que puede integrarse en ella siempre que se respeten las reglas. Ese el el problema que surge con el rey de los orangutanes. Éste desea controlar el fuego, algo característico de la especie humana.

Desgraciadamente, los niños salvajes no son como el tierno e ingenuo Mowgli. Tienen un fuerte lado salvaje que muchas veces hace imposible su reeducación.

Se ha dicho que la edad para aprender a hablar es hasta los 12 años, si a esa edad alguien no ha aprendido a hablar ya no lo hara nunca. La imposibilidad de tener un idioma que permita cambiar opiniones o información es lo que hace que esos niños salvajes ignoren conceptos que para la sociedad actual son fundamentales.

Ese es el caso de Víctor, un niño que inspiro la película Francois Truffaut, "El Pequeño Salvaje" en 1969.

Esta película creó una profunda impresión en mí. Y digo creó porque todavía perdura quizás por la temprana edad en que la vi o a que los métodos reeducativos empleados eran bastante drásticos. (Impropios de la logse, vamos).

Es una película que me plantearé utilizar en alguna sesión de turoría. Me parece mucho más jugosa que otras, por lo menos para llevarles a la reflexión sobre la importancia de la educación. Es triste ver hoy en día los patios de los colegios. Sus "juegos" recuerdan las peleas entre cachorrillos que les adiestran para la dura vida adulta. La diferencia es que nuestra vida no es una vida salvaje sino civilizada y ahí no valen puñetazos.

Víctor, el niño salvaje, encontrado cuando vivía solo en un bosque cercano a Lacaune (Francia) el 9 de enero de 1800.

Varias veces avistado, varias veces capturado, penetró un día de invierno en una casa habitada, en donde fue detenido para ser luego transportado al hospicio de Rodez.Pero Victor sigue siendo un salvaje, cerrado a toda solicitación, y muy pronto la curiosidad pública deja de fijarse en él. La ciencia le abandona a su vez cuando Pinel, el maestro de Jean Itard afirma una absoluta identidad entre Victor y los pensionistas del hospicio de Bicêtre, irrevocablemente aquejados de idiotismo (totalmente incurable en esa época).

Jean Itard fue el encargado de llevar todo el proceso de estudio y educación de Víctor, un joven de unos 11 o 12 años, que según los estudios de muchos grandes pensadores, era un autentico animal y además presentaba signos de una discapacidad psicológica y que por tanto no cabía la posibilidad de ser educado.

Pero Itard no pensaba esto, sino que creía que era un chico normal, pero en un ambiente inadecuado, que hizo que sus sentidos y su inteligencia no se desarrollasen.

Pese a esta paciencia y dedicación (Itard llevó al chaval a su propia casa) no consiguió hacerle hablar ni comportarse de una forma adecuada.

Acabó por abandonar la educación perdida ya la esperanza y mostrando su preocupación por el futuro de Víctor.