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No me olvido de la serie que inicié sobre los chascarrillos en esta magnífica clase.

Sociales es otra asignatura ideal para que mentes distraídas fabriquen dislates incomprensibles.

Cierto que algunos tienen disculpas como el del alumno que, queriendo demostrar su elevado conocimiento de la época histórica de que se trataba, atinó a decir:

año 27 a.C., o sea, siglo 0,3

La disculpa es que no estábamos en clase de matemáticas, o no, esa no es la disculpa, porque debió saber que no existió el siglo 0. En fin, un lío.

Y es que desconcierta tanta fecha.

-¿Y tú que tal?
- Yo, volando.

Volando entre el siglo 0,1 y el 0,5.

Otra perla:

No veo ni tortas.

Claro, a esas alturas…

Eso pasa porque hoy en día le dan el carné de piloto a cualquiera. Basta pasar un simple:

test pirotécnico.

Nada, escopetao pal cielo cual cohete en fallas.

Lógico es que el profesor trate de reconducir a sus alumnos al mundo real, intención esta que muchas veces se malinterpreta.

¿Por qué nos das miedo?

¿Miedo? No, no, los profesores sólo intentamos dar clase.

Lo que pasa es que tenemos nuestros días. Ah, sí, recuerdo el día de:

Hoy es santa David

Inmaculada Santa donde las haya.

Pero lo bueno de esta materia es que ayuda a desmitificar absurdas leyendas completamente infundadas de nuestra más tierna infancia.

Bambi es un cerdito.

Fíjate si dibujan mal los de Walt Disney que yo habría jurado que era un cervatillo.

O quizá fuera un fruto de ingeniería genética. Entonces podría ser cualquier cosa.



Procesos de Comunicación es una materia más afable, pues ayuda a evitar los problemas de comunicación, encauzando nuestros verdaderos intereses y haciéndoles confluir con nuestras verdaderas necesidades.

Quién es el topo que lleva las filas en la pastelería? (bollería del cole)

Es un ejemplo clarísimo de lo que trataba de decir.

Y es que a veces las preguntas son fundamentales en exámenes, entrevistas de trabajo, etc.

Te preguntan si quieres pasar un buen rato.

No quiero ni preguntarme en qué contexto fue dicho lo anterior. Me niego.

Por eso no me extraña que las pocas luces que demuestran a veces lleve a reflexiones como:

al final acabo en el telepizza.

Se demuestra que por lo menos tienen capacidad de análisis.

-Analiza la frase “vuela como vuela el avión”¿Cómo?
-¿Con gasolina?

Estoooooo. Me callo.

Parece que algunos hablan dormidos todavía. Como zombis que se levantan de sus camas de forma automática, acuden a las aulas, se sientan y se ponen a decir cosas como:

La mañana de ayer, de madrugada.


Pues eso, que el próximo artículo sobre esto me pondré a hacerlo entre la tarde de hoy y la mañana de ayer, eso sí, de madrugada.